安徽霍邱·胡傳虎

 2020年春天，由于疫情這個(gè)惡魔肆虐，工廠停工，學(xué)生遲遲不能開(kāi)學(xué)。

讀小學(xué)三年級(jí)的孫兒胡娃被關(guān)在家里，跟著我提前學(xué)習(xí)四年級(jí)課程。孫兒的爸爸媽媽都是醫(yī)生，戰(zhàn)斗在抗疫防控一線不能回家，家里只有我、老伴、孫兒和兩周歲的孫女。

老伴天天在我面前嘮叨：“胡娃作文寫(xiě)得差，你要利用這難得的長(zhǎng)假給他補(bǔ)一補(bǔ)。”

平時(shí)喜愛(ài)散步的我被關(guān)在屋里快要憋瘋了，每次要出去透透氣，都被老伴嚴(yán)詞阻止?，F(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

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我說(shuō)：“胡娃寫(xiě)不好作文，是因?yàn)樗綍r(shí)嚴(yán)重脫離生活，他觀察的少、認(rèn)識(shí)的事物少，當(dāng)然寫(xiě)不出好文章?！?/span>

于是每天傍晚，我戴著醫(yī)用口罩，堂而皇之地領(lǐng)著胡娃到田野里去觀察生活。

我告訴胡娃：這是薺菜，是野生的，味道香美；那是臘梅，因?yàn)樘鞖膺€比較寒冷，所以沒(méi)有凋謝；這是油菜，它不是蔬菜，而是結(jié)出籽兒榨油的；那是冬小麥，每年秋天播種，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，第二年初夏收割；還有春小麥，春天播種，當(dāng)年秋天收割……

爺孫兩回到家，奶奶問(wèn)：“今天給胡娃布置作文了嗎？”

我答：“到大自然中觀察生活，當(dāng)然要布置作文?！?/span>

過(guò)了幾天，奶奶問(wèn)：“胡娃的作文有進(jìn)步嗎？”

我說(shuō)：“進(jìn)步顯著?！?/span>

但很快老伴就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“陰謀”——爺孫倆純粹是找借口出去散步，爺爺根本就沒(méi)有讓孫兒寫(xiě)作文。

老伴生氣了：“你這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任！”

我笑著說(shuō)：“每天散步回來(lái)的路上，我都讓胡娃口頭作文給我聽(tīng)?！?/span>

由于查無(wú)對(duì)證，老伴雖然心里不痛快，但也沒(méi)有辦法。

疫情終于過(guò)去了，孩子們像久困在籠中的小鳥(niǎo)，歡快地向?qū)W校飛去。

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不久，胡娃報(bào)名參加全省中小學(xué)生作文大賽，他寫(xiě)了一篇題為《春天來(lái)了》的作文，先寫(xiě)大自然春天的美景，后寫(xiě)自己爸爸媽媽與全體醫(yī)護(hù)工作者不分白天黑夜的奮戰(zhàn)，終于驅(qū)除了疫情的陰霾，迎來(lái)了祖國(guó)燦爛的春天。這篇作文獲得了小學(xué)組特等獎(jiǎng)。

老伴開(kāi)心地笑了：“看來(lái)要提高孩子的作文水平，必須讓孩子多出去走一走啊！”

我神秘地笑了：“要提高孩子的作文水平，確實(shí)需要多觀察生活，但絕不能讓孩子帶著任務(wù)去觀察，因?yàn)槟菢雍⒆訒?huì)對(duì)觀察失去興趣。你知道為什么有的孩子不愿意跟隨爸爸媽媽出去旅游嗎？因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)有動(dòng)身，爸爸媽媽就給他布置了寫(xiě)作文的任務(wù)?，F(xiàn)在我可以告訴你了，寒假里我?guī)Ш蕹鋈ド⒉?，從?lái)就沒(méi)有向他提起過(guò)作文的話題?！?/span>